报告题目：研究方法工作坊之元分析入门 (An Introduction to Meta-Analysis)

报告人：谢晨 华东师范大学

时  间：2020年11月19日（周四）晚上7:00~8:30

地  点：腾讯会议757682284

报告人简介：

谢晨，香港中文大学博士，现为华东师范大学教育学部高峰博士后、助理研究员，美国约翰霍普金斯大学访问学者。主持国家社科基金青年课题、国家博士后科学基金面上项目等。研究方向主要包括证据驱动的教育改革，教育改革实验的评估，元分析方法，比较教育，教师教育等。研究成果主要发表在Educational Research Review, Journal of Research on Educational Effectiveness, British Educational Research Journal等SSCI期刊。近年来，完成、发表基于元分析方法的论文10余篇，主题涉及教育技术、教学范式、社会情感学习、综合性学校改革、暑期学校、数学教育、阅读教学、道德推理、校园霸凌等领域。

报告简介：

工作坊第一部分是基础知识，主要介绍元分析方法的学术价值及局限性，元分析的基本步骤，效应量（effect size）的公式与计算，以及基于效应量的各类统计分析。第二部分是实际操作，以在SSCI顶级期刊发表的论文及其数据为例，带领学员体验元分析方法的主要步骤，展示数据在统计分析软件中的实际操作过程，经历元分析论文从无到有的全过程。工作坊欢迎有兴趣的零基础人群参加，将有助于学员了解元分析方法，能够阅读并理解应用元分析方法的研究成果，学习掌握元分析方法、独立开展相关研究等。